学术不端行政处罚 学术不端的主要表现和处罚政策是什么？
学术不端的主要表现和处罚政策是什么？
学术不端的主要表现和处罚政策. 关于学术不端行为，主要是指违反学术规范、学术道德的行为。. 更严重的，是少数人不懂法、不学法、不依法创作，学术道德缺失，不靠诚实劳动获得科研成果，想要投机取巧、不劳而获，或者少劳多获。. 再加上我国学术界突然面临知识经济时代的到来，在反对学术不端体制不健全的情况下，有的学者抵挡不住市场经济的诱惑，做出一些违背学术共同体道德和国家法律法规的事情，还不自知，自以为是。. 其实，在国内外对学术不端已达成了一个基本的共识。. 关于学术不端，国际上一般指捏造数据、窜改数据和剽窃三种行为。.
学生有学术不端行为,该如何处理？
学生有学术不端行为的，还应当按照学生管理的相关规定，给予相应的学籍处分。 学术不端行为与获得学位有直接关联的，由学位授予单位作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理。 第三十条 高等学校对学术不端行为作出处理决定，应当制作处理决定书，载明以下内容：
为什么高校学术不端行为会屡禁不止？
为何高校学术不端行为会屡禁不止呢？ 01 与利益、“帽子”挂钩，是学术不端的主要诱因 蔡元培曾指出：“大学者，研究高深学问者也。 ” 大学学术研究的目的，本应该是创新学术成果，服务人才培养，推动文明进步。
教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知是什么？
2009年3月19日，教育部发布了《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》。 《通知》对学术不端行为进行了具体界定，包括：（一）抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果；（二）篡改他人学术成果；（三）伪造或者篡改数据、文献，捏造事实；（四）伪造注释；（五）未参加创作，在他人学术成果上署名;（六）未经他人许可，不当使用他人署名；（七）其他学术不端行为。 这是教育部文件的第一条，它对学术不端行为作了界定。 《通知》主要不仅仅是为了界定学术不端，而是要对如何治理、惩处和预防学术不端作出要求，拿出措施，提出政策。 在《通知》第二条中要求：高校对本校有关机构或者个人的学术不端行为的查处负有直接责任。